Im Schuljahr 2007/2008 beschäftigten wir uns in einem Wahlpflichtkurs der Klassen 6 und 7 bei Frau Metzler mit einem Projekt zur Geschichte der Südstadt Hannovers.

Zunächst haben wir sehr viel gelesen, recherchiert, Referate über besondere Ereignisse und bekannte Persönlichkeiten gehalten und Plakate gestaltet. Daraus wählten wir dann drei Schwerpunktthemen, aus denen wir kleine Spielszenen entwickelten.

Manchmal wurde uns erst durch das Spielen die eigentliche Situation verständlich und besser vorstellbar.

Die Proben waren oft anstrengend, weil immer wieder an Kleinigkeiten ‚gefeilt’ werden musste. Außerdem haben wir einige Lieder einstudiert, die das Theaterstück noch lebendiger gestalten sollten.

Spannend war, dass das Projekt schulformübergreifend geplant wurde, d.h. eine Gruppe der Tellkampfschule erstellte unter dem großen Thema: ‚Die europäische Stadt’ Szenen zu der geschichtlichen Entwicklung Hannovers mit einem Schwerpunkt auf Szenen zu der NS-Zeit.

Gemeinsames Proben war aus organisatorischen Gründen nicht ganz einfach, so dass die Einzelszenen erstmals bei der Premiere komplett hintereinander gespielt werden konnten.

Bei den Aufführungen (eine in der PPS, eine in der Athanasius-Gemeinde) waren wir alle sehr aufgeregt; Aufbau und Technik haben nicht hundertprozentig geklappt, aber unser häufiges Üben – auch was die Lautstärke der Stimme und die Betonung betrifft – machte sich bezahlt. Die Zuschauer waren begeistert und auch das Zusammenspiel mit der Tellkampfschule war so gut, dass die Zuschauer oft gar nicht merkten, welche Schüler wann auf der Bühne standen. Auch die Lieder, die wir teilweise gemeinsam gesungen haben, kamen an.

Als Erlös aus dem Getränkeverkauf und den erhaltenen Spenden konnten wir dem Förderverein der PPS eine Spende überreichen.

Bei den Zuschauern kam das Stück so gut an, dass wir es im Schuljahr 2008/2009 noch einmal aufführten – diesmal etwas gekürzt in der Südstadtbücherei.

Im Januar 2009 wurden sogar Teile davon verfilmt – im Rahmen der Aktion: 60 Jahre Grundgesetz – Die Würde des Menschen.

Dieser Teil soll ins Internet gestellt werden, damit er z.B. auch anderen Klassen zugänglich wird, die in der Schule die 30er und 40er Jahre des 20. Jahrhunderts besprechen.

Darauf sind wir natürlich sehr stolz.

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